24.05.2013 | Kinderwettbewerb „Erlebter Frühling"

Der am 5. Januar 2013 als UN-Dekade-Projekt ausgezeichnete, bundesweite Kinderwettbewerb "Erlebter Frühling" geht in die nächste Runde. Unter dem Motto "Raus aus dem Haus, rein in die Natur!" ruft die Naturschutzjugend bis zum 24. Mai 2013 Kinder von drei bis zwölf Jahren dazu auf, Frühlingsboten vor der eigenen Haustür zu suchen und zu erforschen.

Übergabe Auszeichnung © NAJU
Vertreter/innen der NAJU nehmen die Auszeichnung entgegen.
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Sobald sich die ersten Anzeichen des Frühlings bemerkbar machen, geht es los. Die von der Naturschutzjugend (NAJU) ausgewählten „Frühlingsboten" - Tier- und Pflanzenarten, die mit ihrem Auftreten charakteristisch für den Beginn des Frühlings sind - sind in diesem Jahr die Brennnessel, das Tagpfauenauge, der Grasfrosch und die Bekassine. Ziel des Wettbewerbs ist es, den Forschergeist der Kinder zu wecken. Die Schirmherrschaft für den Wettbewerb hat der Schauspieler Guido Hammesfahr aus der ZDF-Fernsehserie „Löwenzahn" übernommen. Die Jury vergibt Preise in den Kategorien: Kindergarten, Schulklasse, Kindergruppe und Einzelteilnehmer. Die Kinderjury vergibt einen Sonderpreis.
Einsendeschluss ist der 24. Mai 2013.

Die Jury orientiert sie sich bei der Bewertung an Kriterien wie Kreativität, Originalität, Partizipation von Kindern, Kooperation mit Partnern (z. B. Besuchen bei Frühlingsboten-Experten wie einem Imker, einer Igelstation, einer Baumschule). Die pädagogischen Begleitmaterialien zum „Erlebten Frühling" basieren auf dem Konzept der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE). Zum Aktionspaket gehören ein Aktionsheft zu jedem Frühlingsboten mit Forscherkarten für die Kinder, vier Frühlingsboten-Steckbriefkarten, Frühlingsboten-Postkarten zum Ausmalen und ein Poster mit Aufkleber.
Der "Erlebte Frühling" wurde als Projekt der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" und 2013 als Projekt der UN-Dekade "Biologische Vielfalt" ausgezeichnet. Seit mehr als 25 Jahren schickt die NAJU Kinder im Rahmen des Wettbewerbs „Erlebter Frühling" auf die Suche nach vier Frühlingsboten, die jedes Jahr neu ausgewählt werden. So lernen die Kinder eine Bandbreite an Tier- und Pflanzenarten kennen und erforschen ihre Besonderheiten, ihre Bedeutung im Ökosystem und ihre Schutzwürdigkeit.
Weitere Informationen, das Material und die Teilnahmemöglichkeit finden Sie hier.