Und was kaputt ist, kommt erst recht weg. Oder kann man es vielleicht doch noch reparieren?! Reparierwerkstätten an Schulen schonen Ressourcen und stärken ökologische und technische Kompetenzen von Jugendlichen. Gefördert u.a. von der DBU hat das Unternehmensnetzwerk Let’s MINT e.V. vielfältige Erfahrungen mit Reparierwerkstätten für Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 gesammelt.
Nach dem Motto „aus der Praxis für die Praxis“ hat Let’s MINT diese Erfahrungen nun im neuen Handbuch Reparierwerkstätten an Schulen zusammengefasst. Es richtet sich an Schulen, Vereine, Verbände und Unternehmen, die mit Jugendlichen technische Geräte vom Handy bis zum Rasenmäher reparieren möchten. Das Layout mit Farbcodierung strukturiert die Inhalte übersichtlich und ermöglicht einen schnellen Zugriff auf alle wichtigen Informationen. Checklisten und viel Platz für eigene Notizen laden dazu ein, mit dem Handbuch als praktischem Arbeitsbuch zu arbeiten. Und der Download ist kostenlos unter https://www.letsmint.de/reparieren/ möglich.
Es hat sich gezeigt, dass mit den Reparierwerkstätten das „wirkliche“ Leben an die Schulen kommt – z.B. in Form von Bürgerinnen und Bürgern, die defekte Geräte zur Reparatur abgeben. Sensibilisiert für Ressourcenschonung werden somit nicht nur die aktiv tüftelnden Jugendlichen sondern auch die lokale Bevölkerung. Und durch den direkten Kontakt zu den Fachleuten der Let’s MINT Mitgliedsunternehmen wird das Interesse von Schülerinnen und Schülern an Praktika und Ausbildung bei diesen Firmen geweckt.
Weitere Informationen finden Sie in unserer Projektdatenbank. Und in 2018 berichteten wir bereits ausführlich in einer Pressemitteilung.
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