Schülerinnen und Schüler können den nachhaltigen Wandel in Wirtschaft und Gesellschaft mit innovativen Ideen vorantreiben, denn sie stecken oft voller Tatendrang und Entdeckergeist. Das Projekt Lab2Ventures goes green des Schülerlabor-Netzwerks GenaU, mit Sitz an der Freien Universität Berlin, nutzt diese Innovationskraft, indem es Jugendliche und Unternehmen zusammenbringt. In diesem Zuge sollen auch nachhaltiges Denken und Handeln fest im Unterricht verankert werden.
Aufträge von Start-Ups, Unternehmen sowie Forschungs- und Bildungseinrichtungen
Die Jugendlichen erhalten reale Aufträge von Start-Ups, Unternehmen sowie Forschungs- und Bildungseinrichtungen, für die sie über mehrere Monate hinweg Lösungen für die verschiedensten Umweltprobleme entwickeln. Unterstützt und betreut werden sie dabei von Schülerlaboren vor Ort. So erarbeiten sie sich die zugrundeliegenden Nachhaltigkeitszusammenhänge, üben sich im Projektmanagement und lernen über die Projektarbeit im Kleinteam ihre eigenen Kompetenzen und Interessen besser kennen – eine wichtige Voraussetzung für den späteren Berufseinstieg. Die Projektpartnerinnen und -partner stehen den Lehrkräften über die gesamte Projektlaufzeit beratend zur Seite, sie stellen Video-Tutorials, Materialsammlungen und Web-Seminare zur Verfügung und vermitteln zudem die Betreuung durch Schülerlabore vor Ort.
Team entwickelt nachhaltige Anbaumethode für Bienenfutter
Während der zweijährigen Projektförderung nahmen bereits 300 Schülerinnen und Schüler und 23 Lehrkräfte am Programm teil. Trotz erschwerter Bedingungen durch die Corona-Pandemie konnten viele der Projekte erfolgreich durchgeführt werden. So forschte ein Team im Auftrag des Fraunhofer Instituts IFAM an einem Klemmbrett aus nachhaltigen Materialien, ein anderes entwickelte für den Campus Berlin-Buch ein nachhaltiges Anbaukonzept für Bienenfutter.
Lab2Ventures goes green richtet sich an die Klassen 8 bis 12, es ist für alle Schulformen geeignet und läuft in der Regel über ein Schuljahr. Die Forschungsthemen lassen sich so wählen, dass sie sich gut in den Unterricht integrieren lassen. Dank der neuen Förderung durch die Senatsverwaltung für Wirtschaft, Energie und Betriebe Berlin kann das Projekt für mindestens ein Jahr fortgesetzt werden.
DBU-AZ: 35064
